두 살짜리 훈육 방법

이것을 상상해보십시오. 집에서 책상에서 일하고 있습니다. 2 살짜리 딸이 자기가 좋아하는 책을 가지고 너에게 간다. 그녀는 당신이 그녀에게 읽어주기를 바랍니다. 당신은 그 순간에 당신이 할 수 없다고 그녀에게 달콤하게 말하지만 한 시간 만에 그녀에게 읽어 줄 것입니다. 그녀는 삐걱 거리기 시작한다. 당신이 아는 다음 물건, 그녀는 카펫에 서로 맞지 않고 앉아있어, 통제 할 수없이 울고있다.

많은 부모님이 자녀의 성질을 다룰 때 많은 손실을 보입니다. 귀하의 자녀가 귀하의 말을 듣지 않기 때문에 당신이 아무데도 가지 않는 것처럼 보일 수 있습니다.

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그럼 어떻게해야합니까?

화를내는 화농은 성장의 정상적인 부분입니다. 그들은 2 세 아동이 자신이 필요로하거나 느끼는 것을 말하기위한 말이나 언어가 없을 때 좌절감을 표현하는 방식입니다. 그것은 단지 "끔찍한 두 가지"이상의 것입니다. 그것은 새로운 도전과 실망을 다루는 당신의 유아의 학습 방법입니다.

폭발이나 폭발에 반응하고 예방할 수있는 방법이 있습니다 행동에 영향을 끼치 지 않고 2 세 아동 및 발달에 부정적인 영향을 미치지 않도록합니다.

무시하십시오

이것은 가혹한 것처럼 보일 수 있지만 핵심 요소 중 하나입니다 귀하의 자녀의 화를 피하는 방법은 그것에 관여하지 않는 것입니다.

그 행동은주의를 끌 수있는 방법이 아니기 때문에 당신이 그들의 울화를 무시하고 있음을 분명하게 알려주십시오. 그들에게 당신이 무엇인가를 말하고 싶다면 그들의 말을 사용해야한다는 것을 엄숙하지만 침착하게 말해주십시오.

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그들은 단어를 알고 있더라도 당신에게 말할 수있는 완전한 어휘가 없을 수도 있습니다. 다른 방법들. 만약 당신이 유아용 수화를 가르치고 싶다면 "나는 원한다", "상처를 입는다", "많이 마신다", 그리고 "피곤하다" 안녕하세요, 아직 말하고 있지 않거나 명확하게 말하지 않았습니다. 의사 소통을위한 다른 방법을 찾으면 폭발 사고를 줄이고 자녀와 더 강한 유대감을 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다.

걸어 나가기

자신의 한계를 이해하는 것은 2 살 된 학생을 징계하는 것의 일부입니다. 너 자신이 화를내는 것을 느끼면, 멀리 걸어 라. 숨을.

자녀가 나빠지거나 화를 내고 있지 않다는 것을 기억하십시오. 오히려 그들은 화가 나서 어른들처럼 감정을 표현할 수 없습니다. 일단 당신이 평온하면, 당신은 유해하지 않을 방법으로 당신의 아이를 적절하게 징계 할 수있을 것입니다.

부모님이 원하는대로 제공하십시오.

유아가 주스 용기를 잡고 열려고합니다. 이것이 끝날 것 같다고 생각합니다. 당신은 당신의 아이와 그들에게 주스를 내려달라고 소리지를 수 있습니다.

대신 용기를 부드럽게 꺼내십시오. 병을 열고 유리에 부어 주실 것을 다시 한번 확인하십시오. 이 기법을 캐비닛의 어떤 것에 도달하거나 장난감을 던지거나하는 등 원하는 상황에 도달하는 데 어려움을 겪고있는 경우와 같이이 기술을 다른 상황에 적용 할 수 있습니다.

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이러한 방식으로 도움의 손을 빌려줌으로써 혼자 힘으로 노력하고 혼란을 일으키는 대신 문제가있을 때 도움을 요청할 수 있음을 알 수 있습니다. 그러나 당신이 그 품목을 가지고있는 것을 원하지 않는 경우에, 당신이 그것을 가지고 가고 왜 대용품을 제안하는지 왜 설명하기 위하여 연약한 음성을 이용하십시오.

주의를 분산시키고주의를 돌리십시오.

부모로서의 본능은 우리 아이를 훔쳐서 그들이 잠재적으로 위험한 물건으로 향하게합니다. 그러나 그것은 당신이 원했던 것에서 그들을 제거하기 때문에 울화를 유발할 수 있습니다.

다른 방법은 산만하고 전환시키는 것입니다. 주의를 끌기 위해 이름을 부르세요. 일단 그들이 당신에 고정되어 있다면, 당신에게 그들에게 전화해서 그들이 안전하다고 생각하는 다른 것을 보여주십시오.

이것은 화를 내면서 처음부터 화나게하는 것을 방해하기 위해 일할 수도 있습니다.

아이처럼 생각하십시오

아이가 혼란에 빠지면 화를내는 것이 쉽습니다. 오늘, 그들은 크레용으로 모든 벽을 그려 냈습니다. 어제, 그들은 뒷마당에서 흙을 추적했다. 이제 먼지를 청소해야합니다.

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그러나 당신의 작은 것과 같이 생각하고 시도하십시오. 그들은 이러한 활동을 재미있는 것으로보고 있으며 이는 정상입니다! 그들은 주위에 무엇이 있는지 배우고 발견하고 있습니다.

활동을 방해하지 마십시오. 울화를 유발할 수 있습니다. 대신, 몇 분 정도 기다리면 그들은 다른 것을 계속 할 것입니다. 또는 참여하여 건설적으로 안내 할 수 있습니다. 예를 들어, 일부 용지에 착색을 시작하고 동일하게 처리하도록 초대합니다.

자녀가 탐구 할 수있게 도와줍니다.

모든 유아처럼 유아도 세상을 탐험하고 싶어합니다.

그 탐험의 일부는 태양 아래있는 모든 것을 만지고있다. 그리고 당신은 그들의 충동 적 잡는 것에 좌절 할 의무가 있습니다.

대신, 무엇이 안전하고 만지기에 안전하지 않은지 알아내는 데 도움을줍니다. 얼굴이나 동물에게는 "터치", 안전하지 않은 물건에는 "손 터치", 얼굴이나 동물에게는 "부드러운 촉감", 안전한 물건에는 "예감"을 시도하십시오. 그리고 "핫 터치", "콜드 터치"또는 "owie 터치"와 같은 다른 단어 조합을 생각해 재미있게 배워 어린 아이의 로밍 손가락을 길들이기 쉽도록하십시오.

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하지만 제한 설정

"내가 그렇게 말했기 때문에"와 "나는 아니오"라고 말했기 때문에 자녀를 징계하는 데 도움이되지 않습니다. 대신, 제한을 설정하고 왜 자녀에게 설명하십시오.

예를 들어, 아이가 고양이 모피를 잡아 당기고 손을 떼면 고양이에게 상처를 입히고 애완 동물 사기를 보여 주어야한다고 말하십시오. 또한 물건을 손이 닿지 않는 곳에 두어 경계를 설정하십시오. 잠긴 상태로 가위와 칼을 생각하면 식품 저장실 문을 닫을 수 있습니다.

자녀가 원하는 것을 할 수 없을 때 좌절 할 수 있지만 제한을 설정하면 자기 통제를 배우는 데 도움이됩니다.

시간 제한을 설정하십시오.

자녀가 화를 내고있는 경우 시간 제한을 설정하십시오. 복도의 바닥이나 의자처럼 지루한 곳을 골라보십시오.

유아를 그 자리에 앉히고 그들이 진정 될 때까지 기다립니다.타임 아웃은 자녀가있는 나이의 1 년 동안 1 분 동안 지속되어야합니다 (예를 들어, 2 세는 2 분 동안 시간 초과 상태에 있어야하고 3 세는 3 분 동안 유지해야 함). 그들이 시간이 다 가기 전에 방황하기 시작하면 시간 초과 지점으로 아이를 데려 오십시오. 시간 초과가 끝날 때까지 그들이 말하거나 행동하는 것에 응답하지 마십시오. 자녀가 평온 해지면 왜 아이들이 시간 제한에 처한 이유와 왜 행동이 잘못되었는지 설명하십시오.

자녀를 훈육하기 위해 엎드린 방아쇠를 치거나 사용하지 마십시오. 그러한 방법은 자녀를 해칠뿐만 아니라 부정적인 행동을 강화시킵니다.